Educación, Fundación Botín

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El rincón del experto

Por Adolfo del Río. El arte, o cualquier disciplina artística, es un recurso maravilloso para desarrollar la inteligencia emocional, para canalizar y transmitir las emociones.
Por Pedro C. Cerrillo. Hoy casi nadie pone en duda que hay una literatura expresamente dirigida a niños o jóvenes, pero el reconocimiento de la existencia de una Literatura Infantil y Juvenil (en adelante LIJ) es todavía reciente, empezando a ser perceptible cuando las editoriales se interesaron por publicar libros escritos expresamente para el público infantil y adolescente: de 1970 hasta hoy el crecimiento editorial de la LIJ ha sido constante.
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El blog del educador creador

Se ha celebrado en Pamplona, del 18 al 29 de agosto de 2014.
Si existe un lenguaje universal, capaz de trascender todas las fronteras del tiempo y enlazar culturas, ese es el Arte...
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Boletines de noticias

Hace una semana celebramos la tercera y última reunión de la Red de Centros Educación Responsable. Las Comunidades de Cantabria, La Rioja, Madrid y Navarra se dieron cita para hacer balance y cerrar el curso académico.
Este mes, coincidiendo con el final de ReflejArte (el recurso que trabaja las variables de Educación Responsable desde las artes plásticas), hemos inaugurado la exposición Somos Creativos en Cantabria y Madrid con la participación de 32 colegios e institutos.
Queremos que seáis los primeros en estar informados de la presentación del Informe Internacional de la Fundación Botín "Artes y emociones que potencian la creatividad". En esta ocasión, los autores participantes reflexionan sobre el potencial creativo del cine, el teatro, la música, las artes plásticas, la literatura y la danza.
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La educación emocional a través del arte

Ceip Pintor Escudero Espronceda nos habla de Reflejarte.

Uno de los pilares del proyecto de la  Fundación Botín es “Reflejarte”. Es un recurso educativo que vincula las artes plásticas con la educación emocional, social y de la creatividad. Partimos del convencimiento de que para conseguir el desarrollo integral de la persona no solo es necesario ser competente a nivel de contenidos curriculares sino que también es imprescindible conocer nuestras emociones y saber trasmitirlas, así como saber entender las emociones de los demás.

El arte, en todas sus facetas, es un vehículo muy importante para trasmitir y entender las emociones.

Reflejarte, Fundación Botín

A lo largo de este trimestre hemos trabajado en asociar los colores a nuestros más íntimos sentimientos. La alegría, el miedo, la pena, la soledad, la felicidad… ¿de qué color lo pintarías tú? El trabajo le hemos dividido en tres etapas interrelacionadas entre sí, que son:

-Observar diferentes obras artísticas y exteriorizar sus emociones, sentimientos...

-Visualizar algunas obras a través de galerías de arte virtuales.

-Creación de nuestras propias producciones.

Las obras resultantes son una forma de plasmar esas emociones en arte, el espectador mirará las obras e intentará entender nuestras emociones. Como colofón de este proceso se realizará una exposición de los productos resultantes. Por ello, a lo largo de  la próxima semana abriremos la exposición para que las familias puedan visitarla.
También desde el comedor escolar se está trabajando la educación emocional a través de los alimentos para completar la labor desarrollada en las aulas, ya que entendemos que esta actividad debe ser abordada de una forma global.

Reflejarte, Fundación Botín


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