Fecha: 05-03-2015

La Fundación Botín acoge la VII edición de la Conferencia
Global Classrooms Cantabria

Se trata de un programa internacional pionero en el desarrollo de estrategias de aprendizaje cooperativo del tipo 'aprender haciendo'. Este año, la Conferencia Global Classroom Cantabria cuenta con la participación de 270 alumnos de Secundaria (de entre 13 y 16 años) representando a seis institutos de la región.

Nota de prensa  -  Agenda de la jornada  -  Fotos (.zip 7mb)

Los participantes ejercen en la sede de Santander de la Fundación Botín de delegados de los países miembros de tres comités fundamentales de la ONU -FAO (organización para la Alimentación y la Agricultura), OMS (Organización Mundial de la Salud) y ECOSOC (Consejo Económico y Social)- y dirigiendo los comités. Merece la pena incidir en que Cantabria y Madrid son las dos únicas Comunidades de España en las que los alumnos de Secundaria tienen la oportunidad de participar en este programa internacional.

La jornada de hoy ha sido especialmente destacada al haber permitido revisar el estado de cumplimiento de los Objetivos del Milenio y la Agenda Post-15, siendo este 2015 el año en que se acordó cumplir los ocho propósitos de desarrollo humano fijados en el año 2000 por los 193 países miembros de las Naciones Unidas.

La Ceremonia de Apertura ha tenido lugar esta mañana, y en ella han intervenido el Secretario General de Naciones Unidas, representado por Inés Saiz Ochoa, alumna del IES Valle del Saja; Fátima Sánchez, Directora de Educación de la Fundación Botín; y José Luis Blanco López, Director General de Ordenación e Innovación educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria. Además, los estudiantes congregados han podido conocer a Ricardo Losa, Subdirector General Adjunto de Organismos Internacionales Técnicos del Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación, quién como ponente invitado ha relatado su experiencia diplomática de los últimos dieciséis años en La Haya, Ginebra, Luanda, La Paz y Nairobi, habiendo estado siempre muy relacionado con la Agenda Post-15, lo que sin duda ha sido muy positivo para ayudar a marcar un punto de inflexión en el programa.

De los 270 alumnos participantes, 248 ejercerán de delegados representantes de 74 países, revisando a través de sendas sesiones de trabajo conjunto el estado de cumplimiento de los Objetivos del Milenio para cada una de sus áreas: la importancia de la educación medioambiental, el cambio climático y los riesgos de la extinción de la fauna, el saneamiento del agua y el acceso universal a la energía.

A las 17:05 horas de la tarde tendrá lugar la ceremonia de clausura de esta Conferencia y la entrega de menciones a las delegaciones más activas.

Sobre Global Classroom

Siendo una iniciativa internacional de Naciones Unidas, las actividades que se realizan a lo largo del año en los centros educativos que participan en Global Classrooms se centran en el estudio de los temas y países asignados a cada centro, así como en los distintos órganos y cuerpos multilaterales que conforman las Naciones Unidas. Los diversos procedimientos de trabajo se aprenden y ponen en práctica en las distintas áreas curriculares y no sólo en la asignatura de inglés; A lo largo del curso los alumnos trabajan en formatos y procedimientos idénticos a los que se desarrollan en la realidad cotidiana de Naciones Unidas.

Todo este aprendizaje tiene su punto álgido en el día de hoy a través de esta Conferencia, a la que asiste un número representativo de los alumnos participantes en el programa (en este caso, de Cantabria). Merece la pena destacar que el programa finaliza con la elección de diez alumnos y dos profesores que viajarán a Nueva York el próximo mes de mayo, representando así a Cantabria en la conferencia internacional que se realiza en las Naciones Unidas con participantes de todo el mundo.

Global Classrooms se enmarca dentro del programa Educación Responsable que la Fundación Botín desarrolla para promover el crecimiento saludable de niños y jóvenes, potenciando su talento y creatividad. A través de esta iniciativa de Naciones Unidas, el programa contribuye a fomentar en los estudiantes participantes su capacidad de escucha, empatía, habilidades de comunicación y negociación, y el pensamiento crítico, al tiempo que mejoran su nivel de inglés, aprenden e interiorizan normas de convivencia y reflexionan sobre temas de interés mundial.

La medición de resultados, llevada a cabo para el curso 2010/2011 en colaboración con la Universidad de Cantabria, nos permite afirmar que esta iniciativa contribuye a la motivación del alumnado, la empatía y la actitud intercultural.

Centros participantes:

  • IES Villajunco (Santander)
  • IES Marismas (Santoña)
  • IES Valle del Saja (Cabezón de la Sal)
  • CC Sagrados Corazones (Torrelavega)
  • CC Atalaya (Santander)
  • CC San Juan Bautista -La Salle (Los Corrales de Buelna)
 

 

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