Conferencias anteriores

La Educación que queremos. Fundación Botín y Fundación Atresmedia

Fátima Sánchez Santiago y José Luis VicarioFÁTIMA SÁNCHEZ SANTIAGO Y JOSÉ LUIS VICARIO - 16 de octubre de 2019

Conferencia "Artes, emociones y creatividad"
Un trinomio clave en el desarrollo del ser humano, que ha sido investigado y desarrollado por el Centro Botín en colaboración con la Universidad de Yale para dar forma a un modelo formativo cuyo objetivo es desarrollar la creatividad desde la infancia hasta la edad adulta, aprovechando el enorme potencial de las diferentes artes y las emociones que éstas generan.

Fátima Sánchez Santiago es directora ejecutiva del Centro Botín. Es licenciada en Traducción e Interpretación por la Universidad de Salamanca, donde se especializó en Educación Social. Cursó Estudios de Lengua y Civilización Francesa en la Universidad de La Sorbona en París. Codirige el Máster en Educación Emocional, Social y de la Creatividad en la Universidad de Cantabria.

José Luis Vicario es escultor docente en la Universidad de Granada. Aplica su investigación creativa en campos complementarios al pensamiento y a la vida cotidiana; como son el arte contemporáneo, la poesía, la artesanía, la cocina, proyectos editoriales y comisariado de exposiciones. Las distintas manifestaciones de su obra se encuentran en distintas colecciones internacionales, públicas y privadas.

 

Daniel EriceDANIEL ERICE - 11 de junio de 2019

Conferencia "¡Profe, hay un magnetrón en mi cocina!" - Aprendizaje significativo en la didáctica de las ciencias
¿Sabes que no estamos quietos? ¿Eres consciente de que el suelo que pisas gira alrededor del Sol a 100.000 kilómetros por hora sin que lo notes? Ya sean de primaria, secundaria o bachillerato, las clases de ciencias son, en muchas ocasiones, espacios en los que introducimos en la mente de nuestros alumnos conceptos complejos y poco intuitivos. ¿Quieres convertir tu aula en un lugar de aprendizaje significativo?

Daniel Erice se licenció en el Imperial College de Londres para convertirse en astrofísico, y como director de escena en la RESAD de Madrid para crear proyectos que unan arte, educación y divulgación científica. Actualmente es profesor de ciencias y deontología profesional en la escuela universitaria de artes TAI, y de artes escénicas en el instituto de RTVE. También dirigie Alioth arte&ciencia, una empresa de comunicación de la ciencia a través de las artes.

 

Carmen GualtaCARMEN GUAITA - 21 de mayo de 2019

Conferencia En juego, lo mejor
Reflexionaremos sobre profesores, su identidad y esencia, sobre "ser" profesores: contamos con un componente externo ineludible -nuestra identidad- y un componente interno muy singular- nuestra esencia, compuesta por la vocación y la aptitud. Sobre el ecosistema "aula", clima, motivación y pensamiento: el clima emocional marca el aprendizaje, su fundamento es la buena comunicación interpersonal. La motivación es una respuesta personal, no un don externo. Superar retos de aprendizaje es estimulante, el éxito llama al éxito y todos deben experimentarlo. Solo así, con lo mejor de todos en juego, se producirá el milagro de la educación.

Carmen Guaita es licenciada en Filosofía y maestra de la enseñanza pública. Autora de las novelas Todo se olvida, El Terrario, Jilgueros en la cabeza; de ensayos sobre educación como Lo que mis alumnos me enseñaron, Cronos va a mi clase, Memorias de la pizarra, y de varios ensayos sobre ética. Es miembro dle consejo de redacción de Cuadernos de Pedagogía, de la Fundación Mundo del Superdotado, de la Fundación Edelvives; profesora del Centro Territorial de Innovación y Formación de Madrid. Colaboradora de La noche en vela, de RNE y La Linterna, de COPE. Responsable del blog La sala de profesores.

 

Francesc Torralba RosellóFRANCESC TORRALBA ROSELLÓ - 25 de abril de 2019

Conferencia Pasión por educar
Solo podemos crecer como personas si nos entregamos, si practicamos el don. El ejercicio del magisterio es un modo de darse a los otros y, por eso mismo, uno de los caminos de felicidad más dignos para el ser humano. Estamos hechos para el don y el maestro tiene la gran ocasión de darse todos los días, de dar lo que conoce, lo que ama, lo que ha aprendido, lo que es. La plenitud que experimenta el maestro cuando da lo que es y cuando dando lo que es percibe que sus alumnos crecen y se desarrollan, que amplían su visión del mundo y de la realidad, que se van construyendo, es impagable. Es una compensación de tipo emocional, pero no por ello irrelevante, sino todo lo contrario. Ahondamos en la pasión de educar, en los argumentos a favor de esta noble actividad humana.

Francesc Torralba Roselló es Doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona, Doctor en Teología por la Facultad de Teología de Cataluña y Doctor en Pedagogía por la Universidad Ramon Llull. En la actualidad es Director de la Cátedra Ethos de la Universitat Ramon Llull. Forma parte de distintos Comités de Ética Asistencial y es Académico de Número de la Real Academia Europea de Doctores. Entre sus obras filosóficas cabe destacar ¿Qué es la dignidad humana? (2004), La ética como angustia (2015).

 

Juan Manuel Alarcón FernándezJUAN MANUEL ALARCÓN FERNÁNDEZ - 12 de marzo de 2019

Conferencia Educar la paciencia: saber esperar y saber perseverar
La paciencia es… eso que es fundamental para que cualquier proceso se formalice. Todo requiere un tiempo de 'espera'. La postmodernidad, las tecnologías, han creado un nuevo sentido del tiempo. Lo efímero se ha instaurado, la sensación y necesidad de inmediatez… Nuestros alumnos no están exentos de esta cultura. Hablar de paciencia en educación, de saber esperar, de perseverar... se antoja indispensable. Educar, como sabemos, es preparar y forjar para la vida, la que tienen hoy y la que les espera mañana. Se hace urgente y necesario formar personas pacientes, con sentido de la espera, para poder afrontar como adultos la vida que les depara. Al fin y al cabo, 'aunque sacudas con fuerza el reloj de arena, cada grano caerá a su tiempo'.

Juan Manuel Alarcón Fernández es psicólogo, experto en Coaching Educativo. Máster en Terapias Psicológicas de Tercera Generación con tesis sobre Mindfulness. Profesor de Cursos de Postgrado en la Universidad de Sevilla. Lleva 30 años formando profesores, educadores, padres, personal sociosanitario y acompañando a instituciones psicoeducativas en procesos de cambio. Fundador de Alare Formind.

 

Sonia GonzálezSONIA GONZÁLEZ IGLESIAS - 14 de febrero de 2019

Conferencia El poder de nuestra mirada en la educación
Todos tenemos experiencia de miradas capaces de sacar lo mejor o lo peor de nosotros mismos. Nuestra misión, nuestra vida y la de los demás, queda condicionada por nuestra manera de mirar. Es imprescindible reconocer su impacto en cualquier relación, más aún en la educativa. Además de nuestra preparación o formación técnica, ejercitar esa mirada es responsabilidad de cada uno. Cada formador decide cómo mirar a su alumno, a los padres de familia, a sus compañeros, al centro escolar… Podríamos decir que la primera tarea educativa de cualquier docente es aprender a mirar.

Sonia González es licenciada en Derecho y Administración de Empresas por la Universidad Pontificia de Comillas, Máster en Humanidades y Doctora en Humanidades por la Universidad Francisco de Vitoria, Coach dialógico por el Instituto de Desarrollo del Directivo Integral. Ha desarrollado su labor profesional en el ámbito universitario y educativo, tanto en España como en el extranjero.

 

Xavier ValbuenaXAVIER VALBUENA - 14 de noviembre de 2018

Conferencia La conquista del Polo Sur

Antártida, 1911. El británico Scott y el noruego Amundsen pugnan por ser los primeros en alcanzar el Polo Sur. Sobre el hielo se enfrentan dos grandes exploradores con concepciones diferentes sobre cómo abordar un objetivo. Para los docentes del siglo XXI, su aventura constituye una valiosa oportunidad para reflexionar sobre los peligros del inmovilismo educativo y la necesidad de llevar la innovación a las aulas. ¿El desafío? Formar personas íntegras y con capacidad de razonar. Ese es nuestro Polo Sur.

Xavier Valbuena es profesor de educación secundaria, especialista en gamificación educativa. En el año 2000 sufre un accidente de motocicleta a consecuencia del cual pierde su pierna derecha. En 2009 alcanza esquiando el Polo Sur geográfico como integrante de la primera expedición antártica protagonizada por personas discapacitadas.

 

Begoña IbarrolaBEGOÑA IBARROLA - 17 de octubre de 2018

Conferencia ¿Cuándo empezamos a sentir?

Investigaciones de la neurociencia revelan que el cerebro racional se apoya sobre el cerebro emocional, y que éste se forma antes de nacer. A partir del tercer mes de gestación el bebé en el útero ya siente, y lo hace porque su sistema límbico experimenta un gran desarrollo. Vamos a realizar un viaje emocionante para comprender que la creación del vínculo emocional en la etapa prenatal es la base de una buena educación emocional y cómo desarrollarla hasta los tres años.

Begoña Ibarrola es psicóloga por la UCM y escritora, experta en musicoterapia, inteligencias múltiples y educación emocional. Ha trabajado veinte años con niños y jóvenes con discapacidad intelectual y problemas de conducta en Centros de la Comunidad Autónoma de Madrid. Desde 1996 se dedica a escribir, investigar, impartir formación a familias y profesorado.

 

Jaime BuhigasJAIME BUHIGAS - 19 de junio de 2018

Conferencia Ama tu ritmo, o sobre el arte de demorarse
Con frecuencia, alumnos, profesores y padres nos vemos sometidos a una aceleración de nuestro tiempo que acaba reduciéndose a una secuencia inabordable de actividades diferentes que nos conducen a un estado permanente de cansandio y ansiedad. Sin embargo, el tiempo debe respetarse para dotarlo de significado, de narrativa y de sentido, respetando el ritmo natural de los procesos.

Jaime Buhigas es profesor y director de escena. Tras estudiar Arquitectura en Madrid, ganó una beca Fullbright para estudiar Cine de Animación y dirección de escena en Chicago. Es autor de los libros "Divina Geometría" y "Laberintos", así como de numerosos libretos para teatro y ópera. Es co-fundador del movimiento "Aprendemos Todos: por una Educación mejor", y de la Escuela de Creatividad "La Jirafa Rosa".

 

Roser BatlleROSER BATLLE - 24 de mayo de 2018

Conferencia Una brújula para orientar el talento
Los niños, niñas y jóvenes no son los ciudadanos del mañana, son ya ciudadanos activos capaces de movilizarse frente a una necesidad social, emprendiendo una acción de mejora del entorno que les ayuda a aplicar y consolidar conocimientos, habilidades y actitudes, orientando su talento a favor del bien común. Esto es el aprendizaje-servicio: una manera de aprender haciendo un servicio a la comunidad.

Roser Batlle es pedagoga. Ha trabajado en la escuela, la Administración Pública, la universidad y el movimiento asociativo. Se dedica a la difusión del aprendizaje-servicio en España y asesora a diversas administraciones públicas en su implementación. Es presidenta de la Red Española de Aprendizaje-Servicio.

 

Pablo Campos Calvo-SoteloPABLO CAMPOS CALVO-SOTELO - 26 de abril de 2018

Conferencia Lugares que educan
La educación es un hecho espacial. No existe una verdadera formación integral del ser humano sin la cercanía afectiva y el contacto personal entre alumnos y profesores. Como esa coexistencia sucede dentro de un escenario físico, la Arquitectura emerge como un ingrediente insoslayable de todo proceso educativo. Más aún: diseñados con la intencionalidad y pasión creativa necesarias, los lugares pueden por sí mismos inducir innovaciones docentes. La Arquitectura, también educa.

Pablo Campos Calvo-Sotelo es Académico (Real Academia de Doctores de España), Doctor en Arquitectura (UPM, 1997) y Doctor en Educación (Universidad de Salamanca, 2017). Catedrático de Composición Arquitectónica en la Universidad CEU-San Pablo. Desde 1990 realiza tres actividades que convergen en lo educativo: diseñador de Arquitectura universitaria, investigador y profesor.

 

Blanca López-Ibor y Camino BengoecheaBLANCA LÓPEZ-IBOR Y CAMINO BENGOECHEA - 20 de marzo de 2018

Conferencia Y tú, ¿qué vas a ser de mayor?: Educar durante la enfermedad
El cáncer en el niño y adolescente es una enfermedad poco frecuente, grave y curable en más del 80% de los casos. Por eso, nuestro objetivo es que el niño curado de cáncer llegue a ser un adulto sano desde el punto de vista físico, psicosocial y espiritual. Mantener la Educación durante la enfermedad es clave para lograr el objetivo planteado.

Blanca López-Ibor es jefe de servicio de la Unidad de Oncología Pediátrica del Hospital Universitario HM Montepríncipe. Doctora en Medicina y Máster en Filosofía y Bioética, imparte clases en el Máster de Psicooncología de la Universidad Complutense de Madrid y en el Máster de Cuidados Paliativos de la Universidad Católica San Antonio de Murcia. Es profesora de la Facultad de Medicina de la Universidad San Pablo CEU.

Camino Bengoechea es directora del área Psicosocial de la Unidad de Oncología Pediátrica del Hospital Universitario HM Montepríncipe. Músico, psicopedagogo y musicoterapeuta. Máster en Humanidades y Máster en Psicoterapia Individual y de Grupo.

 

María Guerrero y Nathaly OssaMARÍA GUERRERO Y NATHALY OSSA

Conferencia El secreto de la inclusión
Sobre cada niño o niña pesan circunstancias muy poderosas que provienen de su mundo personal y su entorno. El secreto de la inclusión empieza por unirlos a todos en un propósito común, y nosotros lo hemos generado en torno a la música.

María Guerrero Sanz es licenciada en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas por ICADE y con un postgrado en Liderazgo e Innovación Social por ESADE. Ha ejercido como abogada en Uría Menéndez e impartido clases en el Máster de Gestión Cultural de la Universidad Complutense de Madrid y en el Máster de Intervención Psicosocial de la Universidad Politécnica de Madrid. En 2012 fundó Acción Social por la Música.

Nathaly Ossa es abogada por la Universidad de Medellín y Máster en Gestión Cultural por la Universidad Complutense de Madrid. Como violinista ha participado en orquestas juveniles y profesionales en varios países. Hizo parte de la primera generación de la 'Red de Escuelas de Música de Medellín'. Hoy es coordinadora de la Asociación Española de Orquestas y responsable del área orquestal de Acción Social por la Música.

 

EN 2017:   EN 2016:
-La magia de la educación. Con Xosé Manuel Domínguez    -Más creatividad en la aulas. Con Carlos Luna
-El valor del fracaso. Con Ignacio Martín Maruri    -Educar en el asombro. Catherine L´Ecuyer
-Vivir con entusiasmo. Con Víctor Küppers   -El gran aliado: la familia. Con Virginia Cagigal
-El silencio que educa. Con Olga Cebrián            -¿A quién educamos? Del cerebro a la persona. Con Álvaro Bilbao
-Educar desde la alegría y el buen humor. Con Begoña García Larrauri   -Educar desde el corazón. Con Xosé Manuel Domínguez Prieto
-El arte de preguntar. Con Francisco Romo   -El riesgo de educar. Con Juan Núñez Colás
-No sin las artes. Con Christopher Clouder    
     

 

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