FEBRERO - NOVIEMBRE 2018. Continúa este ciclo de conferencias iniciado en 2016, que busca ser un espacio para pensar juntos la educación que queremos… Porque estamos convencidos de que esa educación es posible hoy.

FEBRERO - NOVIEMBRE 2017. Continúa este ciclo de conferencias iniciado en 2016, que busca ser un espacio para pensar juntos la educación que queremos… Porque estamos convencidos de que esa educación es posible hoy.

15 DICIEMBRE 2016. Conferencia de Menchu Gutiérrez sobre esta célebre escritora y pintora surrealista nacida en Inglaterra y nacionalizada mexicana. Es un complemento a la obra de teatro "La novia del viento".

OCTUBRE-NOVIEMBRE 2016. Coordinado por Richard Peña, Director Emérito del `New York Film Festival` y Profesor de `Film Studies` en la Universidad de Columbia, este ciclo ofrece una selección de obras de vídeo arte, con motivo de la exposición Joan Jonas: caudal o río, vuelo o ruta, que acoge la sala de exposiciones de la Fundación Botín en Santander.

ABRIL – NOVIEMBRE 2016. Este ciclo de conferencias busca ser un espacio para pensar juntos la educación que queremos… Porque estamos convencidos de que esa educación es posible hoy.

MAYO-JUNIO 2016. En los años inmediatamente posteriores a la Segunda Guerra Mundial, los países de la Europa oriental cayeron bajo el poder del `bloque soviético` e instauraron gobiernos comunistas… Esta nueva generación de cineastas polacos deseaba enfrentar tan honestamente como fuera posible la realidad y la historia de su país, siendo su característica más acusada el sentido de ambigüedad que persigue sus historias.

ABRIL 2016. Trazos es poesía y música de mujer. Dar a conocer el pensamiento femenino a través de su poesía y de la música, es una tarea difícil pero la magia de la música siempre ha sido un hilo conductor que facilita el conocimiento de la belleza y la palabra.

MARZO 2016. En el ámbito educativo, como en muchos otros, la clave para mejorar y encontrar respuestas a los problemas y dificultades está en plantearnos las preguntas adecuadas. Debemos interrogarnos constantemente cuestionando la realidad, reflexionando sobre ella y buscando nuevas vías que nos permitan responder a los retos educativos que existen en las aulas.